Голосование за проект Резолюции Арктического образовательного форума

Проект Резолюции Арктического образовательного форума

Предлагаем Вашему вниманию статью из «Вестника Меркатора», предоставленную партнерами из Фризской академии (Нидерланды). В июле 2011 года между Фризской академией (Нидерланды) и Правительством Ямало-Ненецкого автономного округа (Российская Федерация) было подписано соглашение о сотрудничестве. Основным направлением совместной деятельности является изучение малочисленных языков, где ситуацию с фризским языком в Фрисландии можно сравнить с положением ненецкого, ханты, селькупского и других малочисленных языков на Ямале. Именно в этой сфере специалисты учреждений сторон смогут обменяться опытом. Более того, известность Меркаторского исследовательского центра многоязычия и изучения языков на международном уровне в качестве своеобразной площадки в Европе, может быть использована для включения практического опыта других территорий с малочисленными языками в Европе. В рамках данного соглашения были разработаны планы двухсторонних рабочих визитов, совместных конференций и семинаров, обмен литературой и другой информацией, а также некоторые другие мероприятия.

 На сайте департамента образования автономного округа продолжается электронное голосование участников Арктического образовательного форума за проект резолюции. Также в процессе голосования участникам форума предоставлена возможность внести предложения и дополнения в проект резолюции Арктического образовательного форума, высказать свои  пожелания и замечания организаторам.

Третий день работы Арктического образовательного форума начался с экспедиции в муниципальные образования Приуральский район и город Салехард, а также в Ямальский многопрофильный колледж.

Системной платформой, поддерживающей человека в мощном цивилизационном потоке, является образование. Образование не в привычном понимании сети учреждений: детский сад – школа – вуз, а института обучения на протяжении всей жизни. Базовая проблема современности – равенство доступа к качественному образованию, которое рассматривается как гарантия высокого жизненного старта человека.

Второй день Арктического образовательного форума начался обсуждением проблем и вопросов образовательной сферы северных регионов на пяти тематических площадках: «Образовательные ресурсы школ Арктики», «Возможности сохранения культуры, языков коренных малочисленных народов средствами школ Арктики», «Международные и межрегиональные аспекты использования телекоммуникационных технологий в образовании в условиях Арктики», «Школа Арктики: власть и общество», «Модернизация профессионального образования в интересах развития экономики Арктики».

 «Преимущества безопасного и эффективного освоения арктических территорий скрываются в ресурсах кадровых», - Губернатор Ямала открыл Арктический образовательный форум.  Сегодня, 16 ноября, в столице Ямала начал свою работу Арктический образовательный форум «Арктика – регион инновационного образования». Приветствовал участников и гостей представительного международного собрания профессионалов Губернатор ЯНАО Дмитрий Кобылкин, который подчеркнул, что сегодня Арктика привлекает внимание многих стран мира, как колоссальный энергетический ресурс и возможность закрепления позиций многих государств. «Ямал сегодня – это ворота российской Арктики. Мы продвигаемся к шельфам, строим дороги, реализуем мегапроекты, возрождаем Северный морской путь… Но все мы понимаем, что преимущества безопасного и эффективного освоения арктических территорий скрываются в ресурсах кадровых. Конкуренция между странами в этом вопросе велика. Успех нашей страны зависит от национальной кадровой политики и образования, причем образования специального, направленного на подготовку крепких, высококлассных профессионалов, востребованных Севером России, людей особого мышления», – подчеркнул глава арктического региона.

От имени Общероссийского Профсоюза образования с приветствием к участникам, гостям и организаторам Арктического образовательного форума обратилась его председатель Галина Меркулова: "Форум, нацеленный на обсуждение основных направлений развития образования в арктических регионах и выставка «Арктика – регион инновационного образования»,  даст более полное представление о системе образования арктических регионов, продемонстрирует  практические результаты формирования современной модели образования и  наметит ориентиры движения, направленные на развитие профессионального сообщества, на  дальнейшее  обеспечение доступности и качества образования. А те новые контакты и знания о существующих новых образовательных технологиях, которые приобретут участники, наверняка окажут  значительное влияние на их профессиональную деятельность, на развитие профессионального сообщества, на  дальнейшее эффективное  формирование системы образования арктических регионов.

В телеграмме члена Совета  Федерации Юрия Неелова говорится: "Уважаемые участники форума! Ямало-Ненецкий автономный округ по праву относится к числу едущих субъектов, входящих в Арктическую зону Российской Федерации. Ямал находится в эпицентре огромных изменений, связанных с реализацией основ государственной политики Российской Федерации в Арктике. В том числе, в социально-экономическом секторе. И одной из основных задач развития территории является инновация образовательного процесса. Не случайно Ямал, Салехард стал той передовой площадкой, на которой будут обсуждаться вопросы в области образования детей всех арктических регионов России и зарубежья.